成人高考专升本英语考试要求考生应具备一定的阅读理解能力。阅读的作用在于能够促进考生较好地掌握语言知识，促进其他语言技巧的提高。阅读和听、说、写、译一样，同属语言运用。没有语言知识，语言就成了无本之木，无源之水，但语言运用能力的训练反过来也会促进语言知识的掌握。对于掌握语言知识，阅读是最直观、最有效，也是最易操作的方法。

　　要想有效地进行阅读，提高阅读理解的能力和水平，在考试中取得优异成绩，考生应从以下几个方面着手：

　　1.扩大阅读量，提高阅读理解能力和阅读速度。在日常英语学习中，考生不仅要学会精读文章，更应学会泛读。根据英语学习规律，学习者达到3000个英语单词的词汇量，其精读量应达到1.5万词左右，而泛读量应为7万词左右。因此，在精读文章的基础上扩大阅读量是提高英语阅读能力的有效手段。扩大阅读量又是养成英语语言思维、形成良好阅读习惯的有效方法。很多考生在阅读中受平时精读学习的影响，过分注意文章的细节及词语，以致影响了阅读速度及对文章信息理解的深度。

　　在阅读文章的选择上，一定要选择难度适合自己现有英语水平的文章。从易到难逐步提高阅读层次。那种急于求成、只看难度而不切合实际的阅读训练，其学习效果只能适得其反。

　　2.加强语言知识的学习和训练。英语语言知识包括语音、语法、词汇等。对成人高考专升本考生而言，提高阅读能力时，应将重点放在词汇和语法上。很多人认为，将3800个词汇记住就算突破了词汇关。其实这是一种误解。英语的单词和短语只有放在具体的语言环境中学习才更有意义。将单词、短语的学习与阅读割裂开来记忆的学习方法是不会产生好的学习效果的。英语中，几乎绝大部分单词都是一词多义或一词多用。学习过程中，记住了某些词的拼写仅是词汇学习的起步阶段。因此，我们主张一定要将词汇学习和阅读密切联系，使我们记的词汇在阅读中发挥作用，在阅读中进一步掌握其用法。

　　英语语法在阅读理解中的应用与词汇学习很近似。学习并掌握语法规则在于解决阅读和翻译中涉及的语法问题。在阅读理解过程中，适当地运用语法知识可以帮助我们更好地理解文章。但是，在现实学习中，很多考生往往忽视了语法规则对文章所起的作用。结果是，一方面很多人都在不同程度上了解语法规则，另一方面，几乎大部分考生不能运用所学的语法知识进一步理解和分析文章。阅读理解在很大程度上是对考生词汇和语法知识掌握程度的检测。

　　3.拓宽知识面，增加知识储备。任何语言的文章都为读者提供了某种信息。掌握文章的内容信息是阅读理解的最终目的。所谓的信息是指文章的题材。一般说来，测试阅读理解的题材为：社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等。它几乎包括了我们日常学习的各个科目。在平时学习中，考生应该较多地了解西方文化特别是英美文化，增加知识储备，同时了解目前的科技和社会发展状况。如果我们在做阅读理解之前有了一定的知识储备，就不至于在阅读理解时对某些信息把握不准。实践证明，在英语学习中，仅学会语言(language) 是不够的， 还要不断增加知识(knowledge) 的积累， 做到有备无患。

　　4.熟悉不同的文章体裁。文章的体裁指文章信息的不同表现形式。把握文章不同的体裁有助于提高阅读理解水平。成人高考专升本英语阅读理解试题中，文章的体裁多样，包括议论文、记叙文、说明文、应用文等。议论文主要用于阐明某种观点，包括论点、论据等。记叙文用于讲述故事，应包括时间、地点、人物、故事过程等。说明文用于说明事物的情况或道理，经常以事物内在关系或外部联系为主线。应用文指日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告等。实际考试中，很多阅读理解题的命题与文章的体裁有直接或间接的联系。不同的文章体裁有不同的信息侧重。考生在复习中熟悉不同文章的体裁对提高阅读理解能力非常重要。

　　5.加强考前强化训练。考生要在考前认真制订强化训练计划，首先要熟悉“阅读理解”这部分试题的各种类型及特点。有的考生读懂了文章却不能正确做题，其中一个原因是对试题的类型与特点以及解题方法不够熟悉。所以考生在考前要仔细了解这部分的测试题型，并掌握针对这些题型的解题技巧。此外，考生在考前应做一部分标准模拟试题，不要盲目多做。做完后要及时核对答案，分析错误，总结经验和失误，力争准确率达到70%以上。经过一段时间的考前强化训练后，阅读理解能力和速度以及应试能力都会有一定程度的提高，从而增强取胜的信心和增加获取高分的把握。