一、课文导读

　　徐志摩(1897~1931)，原名徐章垿，浙江海宁人。中国现代著名诗人。曾留学欧美，1922年回国。先后在北京大学、清华大学等校任教。1928年主编《新月》月刊，是“新月派”诗派的代表诗人。1931年因飞机失事去世。

　　徐志摩早期的诗歌多表现对资产阶级理想的向往与追求，也有同情下层劳动人民痛苦生活和对黑暗现实不满的诗作。后期诗歌多表现理想破灭后的彷徨、感伤、空虚和颓废情绪。徐志摩一直探索新格律诗的表现形式和技巧，他的爱情抒情诗韵律和谐、节奏鲜明，有相当的艺术造诣。他的诗有很强的艺术感染力。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》等。

　　本诗选自《猛虎集》。

　　二、课文内容

　　轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来；

　　我轻轻的招手，

　　作别西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕阳中的新娘；

　　波光里的艳影，

　　在我的心头荡漾。

　　软泥上的青荇，

　　油油的在水底招摇

　　在康河的柔波里，

　　我甘心做一条水草!

　　那榆荫下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹；

　　揉碎在浮藻间，

　　沉淀着彩虹似的梦。

　　寻梦?撑一支长篙，

　　向青草更青处漫溯；

　　满载一船星辉，

　　在星辉斑斓里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是别离的笙箫；

　　夏虫也为我沉默，

　　沉默是今晚的康桥!

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的来；

　　我挥一挥衣袖，

　　不带走一片云彩。

　　一九二八年十一月六日中国海上

　　三、课文赏析

　　《再别康桥》是诗人重游康桥时有感而作，抒发了诗人依依不舍的离别之情，也表达了其故地重游所激起的情感波澜和寻梦不得时的怅惘和落寞。

　　诗歌开始，诗人选取了金柳、青荇和潭水三个意象来渲染日暮康桥宁静唯美的风景和表达对康桥的眷恋。写景中，暗示出对旧情的怀念和对美好生活的向往。接着，面对康桥，诗人意识到自己难言的苦涩和怅惘的情怀——景色依旧，人事全非，透露出诗人更加内在的、难以摆脱的苦恼。最后，诗人悄悄地走了，不带走一片云彩。这一方面表现了诗人的洒脱；另一方面，表现了诗人对于旧梦的珍惜。

　　这首诗的艺术美，表现在诗的建筑美、绘画美和音乐美上。整首诗参差错落、舒缓有致，而诗的开头和结尾重叠、复沓，加强了诗的节奏感和旋律美。这首诗的语言华丽、简洁、洗练，呈现出飘逸、清丽的艺术风格。同时，还善于利用唯美的意象再现康桥的美景。在诗人眼里，那河畔的金柳仿佛一位艳美绝伦的新娘，这新娘的艳影，在水中荡漾，也在诗人心中荡漾。那榆荫下波光潋滟的清泉，沉淀着诗人像彩虹一样绚丽迷人的梦。整首诗，情因景生，景因情活，情景交融，物我一体，构成了深邃的意境。

　　四、思考与练习

　　分析全诗的思想内容及所表达的感情。

　　【参考答案】诗的第一节写诗人只身来到和离开康桥时的情景，透露了难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调；第二节写岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情；第三节写康河的水草，写出诗人对康桥的永久恋情；第四节写榆荫下的清潭，诗人融情入景，将留恋全都融入康桥的风光中；第五节，诗人感情达到了高潮——写诗人挥篙泛舟，寻他“彩虹似的梦”，晚归时情不自禁地要放声高歌，快乐到达顶点；第六节，诗人由幻想回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪不禁低落下来；第七节跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，并融入更多的不得不离去的哀愁。