2025年高中起点本科《理科综合》（物理化学）大纲解析

　　物理、化学综合考试考查考生中等学校的物理和化学基础知识和基本技能。在考查知识的同时，注重考查能力。

　　物理部分包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理等知识内容，其中力学和电磁学是重点。考虑到成人学习的实际情况，本大纲仅规定了几个必做的实验。

　　化学部分包括基本概念和原理、常见元素及其重要化合物、有机化学基础知识、化学基本计算和化学实验基础知识等内容。

　　本大纲对知识内容考试要求的程度，由低到高分为三个层次：A、B、C.较高层次的要求包含了较低层次的要求，三个层次的含义分别是：

　　A—一了解：应能说出所列知识的要点、大意，并能在有关现象中识别或直接应用它们；

　　B——理解：应领会所列知识的含义及其与其他知识的联系和区别，并能用它对有关的实际问题进行分析、判断，并得出正确的结论；

　　C——综合应用：能用掌握的知识对提供的事实材料进行分析和概括、推理和计算，解决简单的综合性问题。

　　概念和规律十分重要。要正确理解它们的含义和适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)进行表达，并能正确解释和说明有关现象和问题。

　　要学会运用有关知识解决一些较简单的实际问题，例如解释现象，分析过程，把各部分知识联系起来综合运用等.要在运用知识的过程中加深对知识的理解，培养和提高分析问题、解决问题的能力。

　　要重视实验.要能够在理解的基础上明确实验目的，掌握实验原理和操作方法，学会正确使用有关仪器，能对所得的实验数据进行处理，并得出实验结论。

　　重点难点与经典例题

　　【例1】用镍作催化剂，乙醛蒸气被氢气还原成乙醇，其反应类型是（ ）

　　A.加成反应 B.取代反应 C.酯化反应 D.消去反应

　　【解析】乙醛蒸气被氢气还原成乙醇的反应，可用结构式表示为

　　由此可知，在反应过程中，乙醛分子中的碳氧双键断开一个键，在碳原子和氧原子上各加上一个氢原子，形成。所以，此反应属于加成反应，即A选项正确。

　　此类题目考生很容易错选，所以在复习时，首先要掌握有机反应的几种常见类型，如取代反应、加成反应、酯化反应、消去反应等概念；其次，对各种主要有机物的结构式及结构简式一定要会写，并能用结构式或结构简式书写化学方程式。

　　【例2】元素X、Y、Z为三种短周期元素，其原子序数按X、Y、Z顺序依次减小。X原子最外层与最内层电子数之比为1：1；Z原子最外层电子数是内层电子数的2倍；Y原子核外电子总数比Z原子多2个。Z原子的原子结构示意图为（ ），X的单质与Y的单质相互作用形成的化合物的电子式为（ ）。

　　【解析】X原子最外层与最内层电子数之比为1：1.由此可知，X原子的结构示意图可能是，即X可能是铍元素也可能是镁元素.乙原子最外层电子数是内层电子数的2倍.由此可知，Z原子的结构示意图是，即Z为碳元素。Y原子核外

　　电子总数比Z原子多2个，即Y元素的原子序数为6+2=8，是8号元素氧.根据题意X、Y、Z三种元素中，X元素的原子序数比Y和Z都大。所以，X元素只能是镁元素。镁单质与氧单质反应，生成的氧化镁(MgO) 应是离子化合物，其电子式为。

　　解答本题应注意以下两点：

　　(1)离子化合物的电子式一定要标出离子电荷，且一般阴离子应用方括号([])括起来。

　　(2)要分清“内层”和“最内层”的区别，且应知道短周期元素即是前三个周期的18个元素，原子核外最多有3个电子层。

　　【例3】如图所示，在一磁感应强度为B的匀强磁场中，有两根相距为l的平行导轨，导轨平面与磁场垂直.导轨左端连接一阻值为R、功率为P的小灯泡.现有一与平行导轨垂直放置的导体杆，以平行于导轨的速度沿导轨匀速向右滑动.欲使小灯泡正常发光(导轨和导体杆电阻不计)，试求：(1)导体杆滑动速度u的大小；(2)导体杆所受安培力F的大小和方向。

　　【解析】本题是一道综合性的电学试题，它涉及的基本规律和基本概念有：电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律、电流的功率、安培力、右手定则、左手定则、力的平衡。

　　在向右的外力作用下，导体杆切割磁感应线，导体杆上产生感应电动势.由导轨、导体杆和灯泡组成的闭合电路中有电流通过.根据右手定则可知，导体杆上端的电势高，下端的电势低.导体杆中的电流由下端流向上端.通电流的导体杆在磁场中受安培力的作用。由左手定则知磁场力的方向向左，与外力的方向相反.当外力与安培力相等时，导体匀速运动，灯泡正常发光。

　　(1)由电磁感应定律知，运动导体上的感应电动势为

　　由闭合电路的欧姆定律知，闭合回路中的电流为

　　①

　　由电功率的公式

　　得电流为

　　②

　　把式②代人式①，解得导体运动的速度为

　　(2)由安培力公式知，导体杆所受的安培力是

　　把式②代入得

　　答题方法与技巧

　　物理的主干知识为力学和电磁学、力学的重点是：①力与物体运动的关系：②万有引力定律在天文学上的应用；③动量守恒和能量守恒定律的应用；④振动和波等等。解决力学问题首要任务是明确研究的对象和过程，分析物理情景，建立正确的模型.电磁学的重点是：①电场的性质；②电路的分析、设计与计算；③带电粒子在电场、磁场中的运动：④电磁感应现象中的力的问题、能量问题等等。

　　热学、光学、原子和原子核，这些内容的分数相对较少，但绝对不能认为这部分内容分数少而不重视，正因为内容少、规律少，这部分的得分率应该是很高的。

　　物理部分试题解题的过程，实际上是把具体情景中的有关信息与考生头脑中已有的知识经验相联系的过程.虽然物理题的形式多种多样，内容也千变万化，但从总体上来看，依据考生的思维来解答物理问题还是有一个基本的脉络。

　　化学部分试题的解题过程，一般遵循以下几个步骤：

　　(1)认真审清题意

　　审题时不能急于求成，马虎草率，必须理解题意。注意题目中关键的字、词、句。

　　(2)根据要求回答

　　考试中经常会出现很多考生不按要求答题而失分.如要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称面错写成分子式：要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称；要求写离子方程式面错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图.因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分。

　　(3)不能写错别字

　　不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分。常见的有：氯气写成绿气；溶解写成熔解：蓝色写成兰色：褪色写成退色：油脂写成油酯；酯化写成脂化；铵盐写成氨盐；金刚石写成金钢石等等.为了减少失误，平时必须认真理解课文内容，过好文字关。

　　(4)不要乱写符号

　　评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜.如把氯的元素符号写成Ce；镁的元素符号写成mg；铜的元素符号写成Ca；有机物结构简式中短横连接的元素不合理；电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系等。

　　(5)注意文字表达

　　在解简答题时，语言文字的表达很重要.答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼。若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分。

　　考试形式及试卷结构

　　(一)考试方法和时间

　　闭卷、笔试，时间120分钟.试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题，共150分。

　　(二)试卷内容比例

　　物理部分75分，其中：

　　力学：约40%

　　电磁学：约40%

　　热学、光学、原子物理：共约20%

　　实验(包括在上述内容中)：约6%

　　化学部分75分，其中：

　　基本概念和原理：约40%

　　常见元素及其重要化合物：约20%

　　有机化学基础知识：约15%

　　化学基本计算：约15%

　　化学实验基础知识：约10%

　　(三)题型比例

　　选择题：约40%

　　填空题：约40%

　　计算题：约20%

　　(四)试题难易比例

　　较容易题：约40%

　　中等难度题：约50%

　　较难题：约10%

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