一、课文导读

　　李清照(1084~1155?)，号易安居士，齐州章丘(今山东济南)人，宋代著名婉约派词人。父李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活；后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

　　其词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。

　　二、课文内容（《声声慢》）

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

　　三、课文赏析

　　李清照这首《声声慢》，脍炙人口数百年，就其内容而言，是一篇精彩悲秋赋。

　　词写主人公一整天的愁苦心情。从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，希望找点什么来寄托自己的空虚寂寞。下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反因寻而无果更生出一种孤寂冷清的气氛，使自己感到凄惨忧戚，“凄凄惨惨戚戚”。仅此三句：一种愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。“乍暖还寒时候”是此词的难点之一。此词作于秋天，只有早春才能用得上“乍暖还寒”。但这是写一日之晨，而非写一季之候。秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风砭骨，故言“还寒”。“最难将息”与上文“寻寻觅觅”相呼应，说明从一清早词人就不知如何是好。“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”是说，用酒消愁也不抵事。下文“雁过也”的“雁”，见雁怀乡，所以说“正伤心，却是旧时相识”了。上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁、风送雁声，愁思渐浓，令人神伤。

　　下片转入自家庭院。园中“满地黄花堆积”，秋意正浓。“憔悴损”写花也写人，指自己因忧伤而憔悴瘦损。由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它。然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀。“守着窗几”，写独坐无聊，内心苦闷之状。“梧桐”两句化用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明”词意，“点点滴滴”是对“梧桐细雨”的客观描绘，但形象地表现了词人的心灵感受：写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。最后以“怎一个愁字了得”作收，也是蹊径独辟之笔，以无奈的笔力道愁之无尽，愁上加愁。

　　全词金面地、层层深入地表现了女子心中愁情沉淀积累的过程。到煞尾处，感情积聚达到最高峰，全词也随之达到了高潮。

　　三、思考与练习

　　1.简析本词中九组叠字的艺术特色。

　　【参考答案】这首词充分地利用了九组叠字渲染气氛，表情达意，使全词在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合，真切地描绘出作者愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述内心的感受：她若有所思，并若有所待，而又终无所得，有的只有凄惨和忧愁。而“点点滴滴”是对“梧桐细雨”的客观描绘，但写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字，不见前人首创，亦不见后人有成功的模仿，妙手偶得，别开生面，为作者赢得了很高的声誉。

　　2.这首词的主旨是什么?

　　【参考答案】抒写了作者晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处的一种绝望的哀愁，反映了宋室南渡初期许多背井离乡、骨肉分离的人的共同感受，具有一定的社会意义。