严重声明:
成人高考英语新大纲在关于考查考生英语综合应用能力方面提出了明确的目标:考生要“能够在特定的语境中比较得体地表达自己的连贯意思”。
书面表达正是考查考生这一能力的最佳方式。为此,新大纲把“书面表达”作为英语高考试题中一种新的测试模式,并具体地规定:书面表达的题型为写作题,要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的方式有图画、图表、提纲等。大纲确定书面表达题的分值为30分。这样,书面表达与完形填空一样,各占成人高考英语全卷满分的五分之一。
这种题型的功能与目标是通过测试考生的英语书面表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行书面交际。语言是交际的工具,书面表达题的设置目的就是考查考生输出信息的能力,考查考生的书面表达能力,它必将为强化考生重视语言能力的全面发展起到积极的推动作用。
书面表达虽然采用写作题形式,但它不同于命题作文,是一种有指导性的写作(guided writing) 。其特点如下:
1.给情景
所给情景要求你表达什么,你就写什么,把情景中提供的主要信息说清就行了,无需自拟主题、杜撰情节、立论发挥。
2.重表达
这种表达的要求不是高层次的,仅是语言要比较得体,基本符合英语的表达习惯就行;表达的是自己的思想,即用自己熟悉的表达方式,而不是逐句对照翻译,这就给“表达”带来了很大的灵活空间;意思要连贯,即按照图画、图表、提纲等所提供的时间顺序或情节发展的次序来写。可见,书面表达最重要的是清楚、明白的表达。
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