全国成人高考专升本《医学综合》考试科目中，考生应掌握“一般检查”的相关内容。小编根据全国成人高考专升本《医学综合》考试大纲的要求，将该内容归纳为五部分：生命特征，发育状况，营养，面容与表情，体位、姿势与步态。今天我们将详细讲解“营养的检查”，此内容包括营养的测量内容、营养的测量指标、营养状态的描述和临床意义，具体如下：

　　营养状态是根据皮肤、毛发、皮下脂肪及肌肉的发育情况，结合年龄、身高和体重进行综合判断。

　　一、测量内容：根据皮肤弹性、黏膜颜色、指甲、毛发的光泽、肌肉是否结实、肋间隙和锁骨上窝凹陷程度等判断。

　　二、测量指标：

　　1.身高和体重：理想体重(kg)=身高(cm)-105，理想体重士10%范围内为正常。

　　2.体重指数(BMI)：BMI一体重(kg) /身高的平方(m) ²。正常范围为18.5~24。此方法消除了身高对体重的影响，但不能表明体脂含量。

　　3.上臂周径：在某些情况下，小儿不能测量身高和体重时采用此法。

　　4.皮褶厚度：一般以三头肌皮褶厚度最常用，取肩峰至鹰嘴突连线中点的上方2cm处，用拇指和示指捏起两边对称的皮肤进行测量。

　　三、临床上常用良好、中等与不良三种等级对营养状态进行描述。

　　1.良好：精神饱满，皮肤有光泽，皮下脂肪丰满而有弹性，黏膜红润，肌肉结实有力，毛发、指甲有润泽，肋间隙及锁骨上窝平坦，肩胛部和股部肌肉丰满，BMI正常或略高。

　　2.不良：精神萎靡，皮肤干燥无光泽，皮下脂肪菲薄无弹性，黏膜苍白，肌肉松弛无力，毛发稀少、指甲粗糙而无光泽，肋间隙及锁骨上窝凹陷，肩胛骨和髂骨嶙峋突出，BMI低。

　　3.中等：介于上述两者之间。

　　四、临床意义

　　1.营养不良：由于摄食不足或(和)消耗增多引起，一般轻微或短期的疾病不易导致营养状态的异常，故营养不良多见于长期或严重的疾病，当体重减轻至低于正常的10%时称为消瘦，极度消瘦者称为恶病质，引起营养不良的常见原因，有摄食障碍、消化障碍、消耗增多等方面。

　　2.营养过度体重增加超过标准体重的20%以上者称为肥胖，肥胖最常见的原因为热量摄人过多，超过消耗量，常与内分泌、遗传、生活方式、运动和精神因素有关，按其病因可将肥胖分为外源性和内源性两种。